第２回

三男一女東大理Ⅲ合格！佐藤亮子ママがVERY読者に贈るお悩み相談。第２回のテーマは、「幼少時の習慣付けはどうすればよいか」です。（第１回はコチラ）

Q１

机に座る習慣をつけさせたくて、公文や学研教室を少しずつ始めたのですが、達成具合がわかりません。習熟度はどこをみたらいいのでしょうか? （幼稚園年少の男の子のママ）

Ａ１

年少さんのうちから、あまり習熟度や達成具合を考えすぎないほうがいいと思いますね。とりあえず楽しく勉強していれば心配いりません。毎日５分ぐらい、鉛筆を持って何かを書いている、程度でいいのです。でも、子どもは上手にできると、次の段階に進むことが楽しいですから、習熟段階がはっきりしている公文などはいいかもしれないですね。

まだ年少なので、とにかく嫌がるようなやり方をさせないことです。ママが決めた量を有無を言わさずにさせるのはよくないですね。幼稚園の間はスピードが遅くても気にしないことも大切です。

6歳までは、一年単位で考えないことです。「６歳までの６年間でできればいい」とのんびり構えることです。

Ｑ２

長男は毎日、通信教育のプリント問題をやっていましたが、足し算のページが嫌いで手をつけなくなりました。そのかわりに積み木や折り紙を楽しそうにやっています。基礎学習は小学校前にやっておきたいので、プリントをやってほしいのですが、無理強いはしたくないので悩んでいます。（幼稚園年中の男の子、幼稚園年少の女の子のママ）

Ａ２

足し算はどの子も大嫌いですね。わが家の子どもも１ケタの足し算ができるようになるまで１年以上かかりました。やっては忘れ、やっては忘れます。時間が空くときれいに忘れるので、せっかく覚えたのがホントもったいない（苦笑）。

それで、なんとかして楽しくするために、プリントの枚数に変化をつけてみました。今日は10枚、明日は2枚、次の日は1枚、その次の日は3枚というふうに、毎日変える。たまには、「全くしない日」があってもOKです。でもそれが続くと全部忘れるので危険。まあ、全くしないのは週に1日だけですね。

でも、「全くしない日」というのも大事なのですよ。やはり、子どもも休ませて息を抜かせないとね。「いつかはできるようになるよね〜」と根気よく、1年はかかると思って気長にやることです。

ごほうびをあげるのも一つの手です。食べ物で釣るというのも効果がありますね。私はよく、チョコレートを使いました。子どもの前にチョコレートを３つ並べて、「プリント1枚やったらチョコレート1個食べてもいいよ」と言ってやらせました。（質問の）お子さんの場合、積み木とか折り紙を楽しそうにやっているようですけど、それならプリントを1枚やったら折り紙1枚やってもいいというふうにする。ごほうびというかゲーム感覚ですね。

続けるには毎日少しずつ。プリントの裏表に問題があったら、表だけでもいい。10問あったら1問だけでもいい。子どものやる気がなさそうなら、1問から5問まではママがやって、子どもは6問から10問までをやらせる。こうすれば、子どももだいぶ気持ちが楽になるみたいです。鉛筆じゃなくてクレヨンで書いてもいいとかね。子どもに勉強させるには小道具って大事なのです。楽しくやらせたら、いつの間にか覚えていますから大丈夫ですよ。

次回、第３回のテーマは、「自宅学習、勉強部屋はどうすればいいか」です。

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